Evaluatie: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
Geen bewerkingssamenvatting |
k +cat |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
Een '''evaluatie''' is het achteraf beoordelen van een actie. Het doel van een evaluatie is kijken "hoe het ging". Wat ging er goed? Wat ging er fout? Waar kan het beter? Zijn vragen die beantwoord kunnen worden. Vooral tijdens instructiezeilen wordt er na afloop van een manoeuvre, dag of evenement geëvalueerd. Evalueren is voor sommige mensen een essentiele stap in het [[leerproces]], die helaas dikwijls wordt vergeten door de persoon die de instructie gaf. | Een '''evaluatie''' is het achteraf beoordelen van een actie. Het doel van een evaluatie is kijken "hoe het ging". Wat ging er goed? Wat ging er fout? Waar kan het beter? Zijn vragen die beantwoord kunnen worden. Vooral tijdens instructiezeilen wordt er na afloop van een manoeuvre, dag of evenement geëvalueerd. Evalueren is voor sommige mensen een essentiele stap in het [[leerproces]], die helaas dikwijls wordt vergeten door de persoon die de instructie gaf. | ||
[[Categorie:Woordenboek]] | |||
Versie van 2 jun 2007 21:13
Een evaluatie is het achteraf beoordelen van een actie. Het doel van een evaluatie is kijken "hoe het ging". Wat ging er goed? Wat ging er fout? Waar kan het beter? Zijn vragen die beantwoord kunnen worden. Vooral tijdens instructiezeilen wordt er na afloop van een manoeuvre, dag of evenement geëvalueerd. Evalueren is voor sommige mensen een essentiele stap in het leerproces, die helaas dikwijls wordt vergeten door de persoon die de instructie gaf.