CWO: verschil tussen versies

Uit EurosWiki
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
Rjmjeurissen (overleg | bijdragen)
Geen bewerkingssamenvatting
 
Jfzomerman (overleg | bijdragen)
k Categorie toewijzen
 
Regel 2: Regel 2:


Zoals altijd bij toetsing, is betrouwbaarheid makkelijker dan validiteit. Het nadeel van CWO is dat er aspecten zijn die erg belangrijk zijn, maar niet in zo'n afvinklijst te vangen zijn. Dit zijn met name respect voor de mensen, de boot, natuur, de kracht van de natuur, creativiteit, en inzicht. Het betrouwbaar toetsen van inzicht is niet onmogelijk, maar wel zeer moeilijk, getuige het feit dat het universiteiten, die dit als kerntaak hebben, ook niet lukt. Kortom: alleen vaardigheden sec worden er mee getoetst, en vaardigheden zijn voor veilig varen maar een (klein) gedeelte van wat iemand een goede schipper maakt. Voor Euros is dit systeem daardoor niet geschikt als test voor waardigheid, hoewel het voor het aanleren van vaardigheden erg nuttig kan zijn. Dat dit systeem voor de situatie in een zeilschool erg geschikt is, blijkt uit het grote aantal zeilscholen dat er mee werkt. Goede zeilscholen besteden apart aandacht aan de aspecten die niet door het CWO systeem gedekt worden, hoewel vaak minder expliciet.
Zoals altijd bij toetsing, is betrouwbaarheid makkelijker dan validiteit. Het nadeel van CWO is dat er aspecten zijn die erg belangrijk zijn, maar niet in zo'n afvinklijst te vangen zijn. Dit zijn met name respect voor de mensen, de boot, natuur, de kracht van de natuur, creativiteit, en inzicht. Het betrouwbaar toetsen van inzicht is niet onmogelijk, maar wel zeer moeilijk, getuige het feit dat het universiteiten, die dit als kerntaak hebben, ook niet lukt. Kortom: alleen vaardigheden sec worden er mee getoetst, en vaardigheden zijn voor veilig varen maar een (klein) gedeelte van wat iemand een goede schipper maakt. Voor Euros is dit systeem daardoor niet geschikt als test voor waardigheid, hoewel het voor het aanleren van vaardigheden erg nuttig kan zijn. Dat dit systeem voor de situatie in een zeilschool erg geschikt is, blijkt uit het grote aantal zeilscholen dat er mee werkt. Goede zeilscholen besteden apart aandacht aan de aspecten die niet door het CWO systeem gedekt worden, hoewel vaak minder expliciet.
[[Categorie:Zeilterm]]

Huidige versie van 1 aug 2007 om 15:02

Commissie Watersport Opleidingen. Deze organisatie heeft het opleidingssysteem opgezet, dat op de meeste zeilscholen gebruikt wordt. Dit systeem lijkt te zijn gemaakt om cursisten veel en concrete "af te vinken" vaardigheden te bieden. De voordelen zijn dat dit motiveert doordat het de cursist duidelijk zijn of haar voortgang laat zien, en dat het een betrouwbaar (zo heet "reproduceerbaar" bij toetsing) meetinstrument is.

Zoals altijd bij toetsing, is betrouwbaarheid makkelijker dan validiteit. Het nadeel van CWO is dat er aspecten zijn die erg belangrijk zijn, maar niet in zo'n afvinklijst te vangen zijn. Dit zijn met name respect voor de mensen, de boot, natuur, de kracht van de natuur, creativiteit, en inzicht. Het betrouwbaar toetsen van inzicht is niet onmogelijk, maar wel zeer moeilijk, getuige het feit dat het universiteiten, die dit als kerntaak hebben, ook niet lukt. Kortom: alleen vaardigheden sec worden er mee getoetst, en vaardigheden zijn voor veilig varen maar een (klein) gedeelte van wat iemand een goede schipper maakt. Voor Euros is dit systeem daardoor niet geschikt als test voor waardigheid, hoewel het voor het aanleren van vaardigheden erg nuttig kan zijn. Dat dit systeem voor de situatie in een zeilschool erg geschikt is, blijkt uit het grote aantal zeilscholen dat er mee werkt. Goede zeilscholen besteden apart aandacht aan de aspecten die niet door het CWO systeem gedekt worden, hoewel vaak minder expliciet.